104年度優質學校評選
最新更新日期:2019/10/18
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  評選說明
 
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參選申請書內容

一、自行參選組

優質學校參選申請書內文需包含目次、摘要及正文。正文內容共為四大項目,包括:基本現況、優質目標、具體做法及優質成果 (詳如表優質學校參選申請書正文內容),說明如下:

()基本現況:針對學校的設校歷史、社區環境、學校規模,提出說明。

()優質目標:針對學校所申請向度相關背景進行分析,並提出具體目標。

()具體做法:為達成前述預期目標,學校所提出的各項具體做法與創新做法。

()優質成果:從目標達成與創新成果兩個面向,列舉申請向度之相關優質成果。

 

 

表優質學校參選申請書正文內容

項目
名稱

參考內容說明

基本
現況

設校
歷史

由創校開始,以時間為主軸,敘述學校重要的事件。

社區
環境

敘述學校附近的生活環境、人文環境、自然環境對學生學習的重要影響因素,例如:「社區型態」,「人口組成」,「社區活動」,及「社區發展」的歷史演變等。

學校
規模

學校規模包括班級數、學生數及人員編制。

優質
目標

背景
分析

針對學校所申請向度相關背景之優勢、劣勢、機會及威脅進行分析。

具體
目標

列舉學校所申請向度之預期目標。

具體
做法

實施
內容

達成所申請向度預期目標的各項具體做法,如:典章制度、會議、活動等。

創新
做法

達成所申請向度預期目標的獨特、新穎做法。

優質
成果

目標
達成

列舉推動成果達成預期目標之情形。

創新
成果

列舉推動成果獨特創新之處。

請檢附佐證資料:對照的成果(如前後、新舊之比較)、累積的成果(近四年內的累積成果)

 

二、校務評鑑績優推薦組

優質學校參選申請書內文需包含目次及正文,正文內容共為四大項目,包括:學校沿革、校務基本資料、推薦參選向度指標實施成果及推薦參選向度校務評鑑委員評鑑報告全文,說明如下:

()學校沿革:可參考校務評鑑自我評鑑報告內容。

()校務基本資料:可參考校務評鑑自我評鑑報告內容。

()推薦參選向度指標實施成果:可參考校務評鑑自我評鑑報告內容,並作必要之補充,以說明達成所申請向度預期目標的實施成效及特色優點。

()推薦參選向度校務評鑑委員評鑑報告全文

 
 
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書面收件
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評選階段時間
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初審階段
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複審階段
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決審階段
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非報名時間
 
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